本文的主要目標(biāo)是青壯年，有長(zhǎng)期的強(qiáng)化訓(xùn)練，在體育或音樂，但他們?nèi)匀粵]有專業(yè)人員的sluming等的研究中，如果調(diào)查。 （2007年），展現(xiàn)在他們的心理旋轉(zhuǎn)能力優(yōu)越的發(fā)展相比，對(duì)照組組成的學(xué)生還沒有廣泛的體育或音樂訓(xùn)練。它假定，電機(jī)和密集的音樂或運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練增強(qiáng)視覺空間認(rèn)知能力。高層次的培訓(xùn)，也可能導(dǎo)致腦部結(jié)構(gòu)的變化（即海德等，2009）。由于眾所周知的心理旋轉(zhuǎn)性能的性別差異（即Peters等，1995），性別被視為一個(gè)因素。調(diào)查這些可能存在的差異，音樂和體育等活動(dòng)的數(shù)量以及所有學(xué)生的認(rèn)知過程，速度與智力高度相關(guān)。

其主要目標(biāo)的這份文件的目的是調(diào)查如果年輕的成年人,他們有的長(zhǎng)期緊張的訓(xùn)練,體育或音樂但仍并非專業(yè)人士,