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關注:1
2013-05-23 12:21
求翻譯:After an extended time, these students begin to attribute their failure to a lack of ability which "they believe is a fixed entity... and which they have little of" (Johnston & Winograd, 1985, p. 283).是什么意思?![]() ![]() After an extended time, these students begin to attribute their failure to a lack of ability which "they believe is a fixed entity... and which they have little of" (Johnston & Winograd, 1985, p. 283).
問題補充: |
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2013-05-23 12:21:38
較長一段時間后,這些學生開始自己的失敗歸咎于缺乏的能力這“他們認為這是一個固定的實體,他們很少有”(1985年,約翰斯頓和威諾格拉德,283)。
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2013-05-23 12:23:18
在長時間內,這些學生開始他們缺乏能力,"他們認為是一個固定的實體,他們很少有的......”(約翰斯頓和winograd,1985年,第283條)。
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2013-05-23 12:24:58
在延長的時光以后,這些學生開始歸因于他們的失敗“他們相信是固定的個體…的缺乏能力 并且他們有的一點" (Johnston & Winograd 1985年, p。 283).
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2013-05-23 12:26:38
擴展時間后,這些學生開始自己的失敗歸咎于能力的缺乏"他們相信這是一個固定的實體 … … 和他們有很少的"威諾格拉 (莊士敦科技德,1985 年,體育 283)。
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2013-05-23 12:28:18
在一段延續的時間之后,這些學生開始屬性他們的未能缺少“他們相信的”能力“是一個固定實體 ... 和那他們不有” ( 約翰斯頓和 Winograd, 1985, p。283).
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