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內(nèi)蒙古警察職業(yè)學(xué)院是受相關(guān)部門認(rèn)可授權(quán)的一所綜合技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，內(nèi)蒙古警察職業(yè)學(xué)院地理位置優(yōu)越，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，上課環(huán)境優(yōu)雅，是一個非常不錯的技能培訓(xùn)學(xué)校。

1958年秋季，內(nèi)蒙古電力教育第一道曙光在包頭燦然綻放。幾代教育先哲肩負(fù)起培養(yǎng)電力人才的崇高使命，辛勤耕耘在為電力事業(yè)輸送人才的漫漫征程中。電校初創(chuàng)時，教學(xué)條件十分艱苦，中專班僅有一座約2000平方米的小教學(xué)樓，教職工人數(shù)為41人，其中教師27人。就是在這樣的

學(xué)院占地521畝，總投資2億元人民幣，建筑面積85845平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值861萬元，各類圖書資料16萬余冊（其中包括電子圖書8萬余冊）。學(xué)院擁有內(nèi)蒙古北方職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬醫(yī)院和農(nóng)村醫(yī)藥報(bào)社兩個直屬單位，是護(hù)理和新聞專業(yè)的課間見習(xí)基地，校內(nèi)還建有護(hù)理、中

烏海星火職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一所開展成人專科、本科學(xué)歷教育的學(xué)校，是給需要提高學(xué)歷的社會各界人士提供接受大學(xué)學(xué)歷教育機(jī)會的平臺。十二年來，我校已為烏海各行各業(yè)輸送了大量的實(shí)用型人才，并與多所高校簽署聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，雙方聯(lián)合舉辦成人高等學(xué)歷教育。我校聯(lián)合舉辦的成人高等教

包頭市第四職業(yè)高級中學(xué)，創(chuàng)建于1963年，1995年以內(nèi)蒙古自治區(qū)總分第一名的成績被評為首批國家級重點(diǎn)職業(yè)高中。學(xué)校集普高、職高、中專、社會培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定為一體，是一所以“超前、務(wù)實(shí)、一流”為宗旨，以市場需求為導(dǎo)向，以“

內(nèi)蒙古經(jīng)貿(mào)外語職業(yè)學(xué)院成立于1993年，2006年4月經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、教育部備案正式成為全國普通高等職業(yè)院校，根據(jù)自治區(qū)政府文件精神，學(xué)院辦學(xué)層次為高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、成人教育和職業(yè)培訓(xùn)。為此，經(jīng)自治區(qū)教育廳批準(zhǔn)成立內(nèi)蒙古博達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)

阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院是內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府于2011年1月批準(zhǔn)設(shè)立的，是在阿拉善廣播電視大學(xué)、阿拉善經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中等職業(yè)學(xué)校和阿左旗職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)上合并成立的。阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在獨(dú)具魅力，且有著濃郁民族傳統(tǒng)歷史的阿拉善巴彥浩特和阿拉善盟工業(yè)重鎮(zhèn)烏斯太，

丑小鴨特殊教育學(xué)校創(chuàng)辦于二零零五年，原名丑小鴨兒童智能培訓(xùn)學(xué)校，是經(jīng)民政局批準(zhǔn)、教育局頒發(fā)教育許可證的一所專門培訓(xùn)孤獨(dú)癥、智力發(fā)育遲緩兒童和腦癱兒童等的學(xué)校，創(chuàng)辦人周廣紅具有心理咨詢師培訓(xùn)師的資質(zhì)，曾在北京大學(xué)精神研究所、青島以琳自閉癥研究中心、北京星星雨孤獨(dú)

呼和浩特市悅鑫電子工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于1998年，是呼和浩特市教育局批準(zhǔn)成立的全日制職業(yè)高中。十六年的辦學(xué)歷程，十六年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，十六年的就業(yè)市場，造就了我校崇高的行業(yè)聲譽(yù)，取得了呼和浩特市人力資源和社會保障局頒發(fā)的《職業(yè)技能培訓(xùn)辦學(xué)許可證》、內(nèi)蒙古自治區(qū)人

赤峰民族師范高等專科學(xué)校（原昭烏達(dá)蒙族師范專科學(xué)校）于１９７８年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)恢復(fù)。現(xiàn)有職工５７４人，在校生１６００名，蒙漢兩種語言授課。面向二十世紀(jì)，為普及九年義務(wù)教育和主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的初中教師是學(xué)校教學(xué)改革的根本任務(wù)和