|
關(guān)注：1
2013-05-23 12:21
求翻譯：We have seen the factors that are the impetus to the movement including renewed interest in teaching and learning in higher education, new knowledge about learning and the brain, pressures for accountability, increasing diversity of our students, and the need to understand the impact of rapidly changing technology.是什么意思？ 待解決
 懸賞分：1
- 離問題結(jié)束還有
We have seen the factors that are the impetus to the movement including renewed interest in teaching and learning in higher education, new knowledge about learning and the brain, pressures for accountability, increasing diversity of our students, and the need to understand the impact of rapidly changing technology.
問題補(bǔ)充： |
|
2013-05-23 12:21:38
我們已經(jīng)看到的運(yùn)動(dòng)，包括重新在教學(xué)和學(xué)習(xí)在高等教育，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和大腦，問責(zé)的壓力，提高學(xué)生的多樣性的興趣是動(dòng)力的因素，需要了解影響迅速不斷變化的技術(shù)。
|
|
2013-05-23 12:23:18
我們看到的一些因素,包括運(yùn)動(dòng)推動(dòng)新的關(guān)心在高等教育方面的教學(xué)與學(xué)習(xí),關(guān)于學(xué)習(xí)的新知識(shí)和人才外流,問責(zé)制的壓力,我們的學(xué)生日益增加的多樣性,需要理解科技迅速變化的影響。
|
|
2013-05-23 12:24:58
我們看了是推動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)包括更新的興趣在教和學(xué)會(huì)在高等教育上，新知識(shí)關(guān)于學(xué)會(huì)和腦子，壓力為責(zé)任，增加我們的學(xué)生變化和需要了解迅速地改變的技術(shù)的沖擊的因素。
|
|
2013-05-23 12:26:38
我們看到的是高等教育、 學(xué)習(xí)新知識(shí)和腦、 壓力的問責(zé)制，包括在教學(xué)和學(xué)習(xí)的再度的利息的運(yùn)動(dòng)動(dòng)力的因素日益多樣化的我們的學(xué)生，并需要了解科技迅速變化的影響。
|
|
2013-05-23 12:28:18
我們看到了對(duì)于包括對(duì)教育的被更新的興趣的運(yùn)動(dòng)是促進(jìn)的因素和在高等教育方面學(xué)習(xí)，關(guān)于知識(shí)的新知識(shí)和腦子，對(duì)于責(zé)任的壓力，增強(qiáng)我們的學(xué)生的差異，以及需要理解快速地改變技術(shù)的影響。
|
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
