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2013-05-23 12:21
求翻譯：Abstract: classroom emergencies, every teacher in the classroom teaching should be ready to deal, however different coping methods can produce different teaching effect. How to effectively deal with these emergencies? This is not only for teachers'teaching tact inspection, but also on the possibility of controlling the是什么意思？ 待解決
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Abstract: classroom emergencies, every teacher in the classroom teaching should be ready to deal, however different coping methods can produce different teaching effect. How to effectively deal with these emergencies? This is not only for teachers'teaching tact inspection, but also on the possibility of controlling the
問題補充： |
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2013-05-23 12:21:38
摘要：課堂突發事件，每一個教師在課堂教學中應隨時準備應對，但不同的應對方法可以產生不同的教學效果。如何有效地處理這些突發事件？這不僅是對教師教學機智的檢查，但也對控制類的可能性，就可以完成教學科研任務。因此，作為一名教師，在藝術類，以處理突發事件，顯示精彩的教室teaching.key話：課堂教學;突發事件;原則;策略，教學機智
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2013-05-23 12:23:18
摘要:課堂緊急情況,每一位教師的課堂教學中應做準備,但是不同處理方法可以產生不同的教學效果。 如何有效地處理這些緊急情況? 這不僅是對教師的教學機智,但是也有可能上的控制類,可以完成任務的教學研究。
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2013-05-23 12:24:58
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2013-05-23 12:26:38
摘要： 課堂緊急情況下，每個老師在課堂教學中的應準備處理，但是不同的應對方法可以產生不同的教學效果。如何有效地處理這些緊急情況？這不只是對教師的教學機智檢驗，但也可能控制的類，可以完成教學研究的任務。因此，作為處理突發事件在藝術的類中，
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2013-05-23 12:28:18
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