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2013-05-23 12:21
求翻譯:作為中國青年的報刊基地,2009 年9 月,它以《過分依賴PPT,課堂教學丟靈魂》為題從中報道了眾多所高校的學生對教師過分依賴PPT,講課照本宣科毫無創新的不滿和抨擊。[4]之后,熊丙奇教授(上海交通大學)在文章《大學教師為何患上“PPT 依賴癥”》中稱:“幾年前,我曾收到一封來自學生的信,信中開宗明義:我們真想把學校里的多媒體教室給砸了!多媒體資源造就了太多的懶教師,以前上課,教師還要在黑板上寫板書,一步步推導公式。現在上課就播放PPT,教師對著PPT 照本宣科。”在文章中如此的慨嘆,我們本來以為那已經是多年前的事情,可現如今大學老師“PPT 依賴癥”不僅沒有解決,反而有更加的嚴重的趨勢。[5]梁好11月8日在《光明日報》撰文指出是什么意思?![]() ![]() 作為中國青年的報刊基地,2009 年9 月,它以《過分依賴PPT,課堂教學丟靈魂》為題從中報道了眾多所高校的學生對教師過分依賴PPT,講課照本宣科毫無創新的不滿和抨擊。[4]之后,熊丙奇教授(上海交通大學)在文章《大學教師為何患上“PPT 依賴癥”》中稱:“幾年前,我曾收到一封來自學生的信,信中開宗明義:我們真想把學校里的多媒體教室給砸了!多媒體資源造就了太多的懶教師,以前上課,教師還要在黑板上寫板書,一步步推導公式。現在上課就播放PPT,教師對著PPT 照本宣科。”在文章中如此的慨嘆,我們本來以為那已經是多年前的事情,可現如今大學老師“PPT 依賴癥”不僅沒有解決,反而有更加的嚴重的趨勢。[5]梁好11月8日在《光明日報》撰文指出
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