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關(guān)注:1
2013-05-23 12:21
求翻譯:請輸入您需要翻譯的文本!初次接觸這篇課文,認(rèn)為類似這種表現(xiàn)人物品格的課文,編在二年級,教不好就有說教之感。怎樣才能讓學(xué)生感悟到徐虎全心全意為人民服務(wù)的金子般的心靈呢?細(xì)讀課文后,初步認(rèn)為采用倒序教學(xué),抓住課末的點(diǎn)睛之句“人們都說他的一顆心像閃光的金子”,輻射全篇,反復(fù)感悟,品讀。1、抓中心句。在初讀課文、掃清字詞障礙后,我從課題引入:剛才大家都發(fā)現(xiàn)了,本單元課文的題目大部分都帶有引號,我們通過前面幾課的學(xué)習(xí),知道了《“黑板”跑了》中黑板指的是(生答馬車車廂的后壁),晚上的“太陽”中太陽指的是(生答電燈),那么,本課中,“閃光的金子”又是指什么呢?請你們再一次認(rèn)真讀讀課文,從課文中找出帶有這個(gè)題目的句子,畫一畫。生通過讀文,很快找到了是什么意思?![]() ![]() 請輸入您需要翻譯的文本!初次接觸這篇課文,認(rèn)為類似這種表現(xiàn)人物品格的課文,編在二年級,教不好就有說教之感。怎樣才能讓學(xué)生感悟到徐虎全心全意為人民服務(wù)的金子般的心靈呢?細(xì)讀課文后,初步認(rèn)為采用倒序教學(xué),抓住課末的點(diǎn)睛之句“人們都說他的一顆心像閃光的金子”,輻射全篇,反復(fù)感悟,品讀。1、抓中心句。在初讀課文、掃清字詞障礙后,我從課題引入:剛才大家都發(fā)現(xiàn)了,本單元課文的題目大部分都帶有引號,我們通過前面幾課的學(xué)習(xí),知道了《“黑板”跑了》中黑板指的是(生答馬車車廂的后壁),晚上的“太陽”中太陽指的是(生答電燈),那么,本課中,“閃光的金子”又是指什么呢?請你們再一次認(rèn)真讀讀課文,從課文中找出帶有這個(gè)題目的句子,畫一畫。生通過讀文,很快找到了
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