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關(guān)注：1
2013-05-23 12:21
求翻譯：Researchers have seen this as important because technology is advancing our society at an unprecedented rate and creative problem solving will be needed to cope with these challenges as they arise. In addition to helping with problem solving, creativity can also helps students identify problems where others have failed是什么意思？ 待解決
 懸賞分：1
- 離問(wèn)題結(jié)束還有
Researchers have seen this as important because technology is advancing our society at an unprecedented rate and creative problem solving will be needed to cope with these challenges as they arise. In addition to helping with problem solving, creativity can also helps students identify problems where others have failed
問(wèn)題補(bǔ)充： |
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2013-05-23 12:21:38
研究人員已經(jīng)看到了這重要的，因?yàn)榧夹g(shù)是在以前所未有的速度推進(jìn)，我們的社會(huì)和創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，將需要應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，因?yàn)樗鼈儺a(chǎn)生。除了幫助解決問(wèn)題，創(chuàng)造性還可以幫助學(xué)生找出在別人都沒(méi)有這樣做的問(wèn)題？然而，我們?nèi)绾文芘囵B(yǎng)我們的創(chuàng)造力？幾個(gè)不同的研究人員已經(jīng)提出了增加一個(gè)人的創(chuàng)造力的方法。
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2013-05-23 12:23:18
研究人員已經(jīng)看到這一點(diǎn)很重要因?yàn)榧夹g(shù)是我們的社會(huì)以空前的速度和創(chuàng)造性的問(wèn)題解決能力將需要應(yīng)付這些挑戰(zhàn)所產(chǎn)生。 除了可以幫助解決問(wèn)題,創(chuàng)造性地工作,才能在別人也有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題卻沒(méi)有這么做呢? 但是,我們?nèi)绾文軌虼龠M(jìn)我們的創(chuàng)造力? 有幾個(gè)不同的研究人員提議的方法的創(chuàng)造力日益增加的個(gè)人。
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2013-05-23 12:24:58
研究員看見(jiàn)了此，因?yàn)橹匾驗(yàn)榧夹g(shù)推進(jìn)我們的社會(huì)以史無(wú)前例的率，并且創(chuàng)造性的解決問(wèn)題將是需要的應(yīng)付這些挑戰(zhàn)，當(dāng)他們升起。 除幫助以解決問(wèn)題之外，創(chuàng)造性罐頭也幫助學(xué)生辯認(rèn)問(wèn)題，其他未如此做？ 然而，我們?cè)趺纯梢源龠M(jìn)我們的創(chuàng)造性？ 幾位不同的研究員提出了增加個(gè)體的創(chuàng)造性方法。
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2013-05-23 12:26:38
研究人員將這看作重要因?yàn)榧夹g(shù)推動(dòng)我們的社會(huì)以前所未有的速度，將需要?jiǎng)?chuàng)造性問(wèn)題解決，以應(yīng)付這些挑戰(zhàn)，隨著他們的出現(xiàn)。除了以幫助解決問(wèn)題，創(chuàng)造力也可以的幫助學(xué)生找出其他人沒(méi)有這樣做的問(wèn)題嗎？然而，我們?nèi)绾慰梢耘囵B(yǎng)我們的創(chuàng)造力？幾個(gè)不同的研究者有提高個(gè)人的創(chuàng)造性的建議的方法。
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2013-05-23 12:28:18
研究人員看了這如重要因?yàn)榧夹g(shù)以空前的比率和有創(chuàng)意的解決問(wèn)題在推進(jìn)我們的社會(huì)將被需要解決這些挑戰(zhàn)由于他們出現(xiàn)。除了幫助解決問(wèn)題，創(chuàng)造力可以也幫助學(xué)生標(biāo)識(shí)另外的無(wú)法這樣做的問(wèn)題？然而，如何我們養(yǎng)育者我們的創(chuàng)造力？若干不同研究人員有增強(qiáng)個(gè)人的創(chuàng)造力的擬議的方法。
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