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關注:1
2013-05-23 12:21
求翻譯:依據小學生的年齡和心理特征,將肢體語言運用到小學英語教學中能有效活躍課堂氣氛,增強學習效果,具有極強的現實操作性和實際意義。在小學英語課堂中的運用比在其他學科中的運用更具有發展空間,這種教學在很大程度上要依賴于肢體語言的合理運用。教師不僅要懂得課堂教學規律,掌握一定的教育學、心理學知識,還必須關注每一位學生,運用一定的組織藝術,努力調動學生的有意注意,激發學生的情感,使學生在愉快、輕松的心境中全身心地投入到學習中去。是什么意思?![]() ![]() 依據小學生的年齡和心理特征,將肢體語言運用到小學英語教學中能有效活躍課堂氣氛,增強學習效果,具有極強的現實操作性和實際意義。在小學英語課堂中的運用比在其他學科中的運用更具有發展空間,這種教學在很大程度上要依賴于肢體語言的合理運用。教師不僅要懂得課堂教學規律,掌握一定的教育學、心理學知識,還必須關注每一位學生,運用一定的組織藝術,努力調動學生的有意注意,激發學生的情感,使學生在愉快、輕松的心境中全身心地投入到學習中去。
問題補充: |
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2013-05-23 12:21:38
Based on the age and psychological characteristics of students will use body language to English language teaching in primary schools effective in active classroom atmosphere, enhance learning, with a strong practical operational and practical significance. In the use of primary school English class
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2013-05-23 12:23:18
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2013-05-23 12:24:58
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2013-05-23 12:26:38
According to the pupils ' age and psychological characteristics, the application of body language to English teaching in primary schools is effective active classroom atmosphere, enhanced learning, with a strong practical operational and practical significance. In use than in other subjects in the p
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2013-05-23 12:28:18
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