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關(guān)注：1
2013-05-23 12:21
求翻譯：以上是筆者通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和多年的英語教學(xué)實踐，對影響高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的動機因素及如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)動機做了較為深刻的論述，但是影響高中生英語學(xué)習(xí)的動機因素是很復(fù)雜的，涉及到學(xué)生的年齡特征、個別差異、家庭背景、成長環(huán)境、社會背景和課堂教學(xué)藝術(shù)。因此，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機的途徑也不盡相同。但人的基本需要是相同的，只要能滿足學(xué)生的需要，就能培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機是什么意思？ 待解決
 懸賞分：1
- 離問題結(jié)束還有
以上是筆者通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和多年的英語教學(xué)實踐，對影響高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的動機因素及如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)動機做了較為深刻的論述，但是影響高中生英語學(xué)習(xí)的動機因素是很復(fù)雜的，涉及到學(xué)生的年齡特征、個別差異、家庭背景、成長環(huán)境、社會背景和課堂教學(xué)藝術(shù)。因此，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機的途徑也不盡相同。但人的基本需要是相同的，只要能滿足學(xué)生的需要，就能培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機
問題補充： |
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2013-05-23 12:21:38
These are the author through the study of modern educational theory and practice of English teaching for many years, the impact of high school students in English learning motivation factors and how to train and motivate the students' English learning motivation to do a more profound discussion, but
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2013-05-23 12:23:18
The above is the writer through the study and modern educational theory and practice over the years, and the impact of English language teaching high school English learning motivation factors and how to cultivate and inspire the learning of English motivated to do so in a more profound impact on hi
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2013-05-23 12:24:58
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2013-05-23 12:26:38
Above the author through the study of modern educational theory and practice in English teaching for many years, the effect of high school students ' English learning motivation factors and how to cultivate and stimulate students ' English learning motivation to do a more profound discussion, but th
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2013-05-23 12:28:18
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