|
關注：1
2013-05-23 12:21
求翻譯：If germane to the group’s purpose, the director may also ask group members what they learned about social norms or the particular social issues that were explored. He may ask what actions they commit to taking after the group has concluded. For example, after an enactment in a group that explored the issues of global w是什么意思？ 待解決
 懸賞分：1
- 離問題結束還有
If germane to the group’s purpose, the director may also ask group members what they learned about social norms or the particular social issues that were explored. He may ask what actions they commit to taking after the group has concluded. For example, after an enactment in a group that explored the issues of global w
問題補充： |
|
2013-05-23 12:21:38
如果有密切關系的目的，導演組成員也可以要求他們學到了什么社會規(guī)范或特定的社會問題進行了探討。他可能會問，什么樣的行動，他們承諾服用后，本集團已完成。例如，在一組，探討了全球氣候變暖的問題制定后，導演要求小組成員分成小組，并準備名單，可以簡單，人們可以采取的行動，以協(xié)助綠化美國。后，導演要求每個子組共享與規(guī)模較大的集團成員承諾的一個步驟，他們愿意在會話結束后應采取的。
|
|
2013-05-23 12:23:18
如果選拔組的目的,可要求小組成員對所學的內容的社會規(guī)范或社會問題,特別是探討了。 他可能會要求他們采取哪些行動后作出承諾,本集團已結束。 例如,在一項法律的頒布在一個小組,探討了全球變暖的問題,主任問組成員分成小組,然后準備列出了可能的簡單操作,人們可以采取協(xié)助綠化美利堅合眾國。
|
|
2013-05-23 12:24:58
如果有密切關系到小組的目的，主任也許也問小組成員什么他們得知被探索的社會準則或特殊社會問題。 他也許問什么行動他們承諾給采取，在小組結束了之后。 例如，在制定以后在探索全球性變暖的問題的小組，主任要求小組成員劃分成小小組和準備人們在綠化美國可能采取對協(xié)助可能的簡單的行動的名單。 在與更大的小組分享的每個潛水艇小組以后，主任要求他們是愿意在對話端以后采取的成員做到一步。
|
|
2013-05-23 12:26:38
如果該集團的目的的關系密切，導演也可以要求組成員他們學到有關的社會規(guī)范或特定的社會問題，探討了。他可能會要求他們致力于之后小組的結論，采取什么行動。例如后頒布的組中，探討了全球變暖的問題，, 署長要求組成員分成小團體和準備盡可能簡單的動作，人們可以采取在綠化美國協(xié)助的列表。之后每個小組與大組共享，主任問成員致力于他們愿意采取該會話結束后的一步。
|
|
2013-05-23 12:28:18
正在翻譯，請等待...
|
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
