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關注:1
2013-05-23 12:21
求翻譯:homer did not so much record history,he created it. the greeks looked on the iliad and the odyssey as true history and as the works of the poet,homer. thoes masterpieces gave the greeks an ideal past with a cast of heroes. the epics were used as texts for the education of greek males. in this epic poems, homer gave to 是什么意思?![]() ![]() homer did not so much record history,he created it. the greeks looked on the iliad and the odyssey as true history and as the works of the poet,homer. thoes masterpieces gave the greeks an ideal past with a cast of heroes. the epics were used as texts for the education of greek males. in this epic poems, homer gave to
問題補充: |
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2013-05-23 12:21:38
荷馬沒有這么多的歷史記錄,他創造了它。看著古希臘人的“伊利亞特”和“奧德賽”真實的歷史和作為詩人荷馬的作品。 thoes的杰作給了希臘人的理想過去的英雄塑像。史詩被用來作為教育的希臘男性的文本。在這史詩,荷馬的希臘男性英雄主義的典范和榮譽給了后人。 “伊利亞特”教過的學生,是希臘的遺產和他們的英雄祖先感到驕傲。
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2013-05-23 12:23:18
本壘打并沒有多少記錄歷史,他創建了,希臘人的看《伊利亞特》和《奧德賽》,真實的歷史和作為詩人的作品,擊出了本壘打。杰作違法犯罪份子繩之以法了一個理想的希臘人與過去一個領銜主演的英雄,被用作史詩文本的希臘男子教育。在這個史詩般詩,擊出了本壘打給子孫后代一個男性的希臘英雄氣概和示范的榮譽,《伊利亞特》教導學生應為之自豪的他們的希族遺產及其英雄祖先。
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2013-05-23 12:24:58
本壘打非常沒有記錄歷史,他創造了它。 希臘人在伊利亞特和冒險旅行看了作為真實的歷史和作為詩人的工作,本壘打。 thoes杰作給了希臘人理想通過與英雄塑像。 史詩使用了作為文本為希臘男性的教育。 在這中敘事史詩,本壘打給了希臘男性的最新世代英雄主義和榮譽模型。 伊利亞特教學生是感到驕傲為他們的希臘遺產和他們的英勇祖先。
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2013-05-23 12:26:38
荷馬卻沒有那么多的記錄歷史,他創造了它。作為真實歷史和這位詩人的作品,希臘人看上去對伊利亞特 》 和奧德賽荷馬。thoes 杰作給希臘人理想過去的英雄的強制轉換。史詩被用作教育的希臘男性的案文。在這史詩般的詩,荷馬給后世的希臘男性模型的英雄主義和榮譽。伊利亞特 》 教導學生為其希臘的遺產和他們英勇的祖先而自豪。
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2013-05-23 12:28:18
本壘打如此沒有記載歷史,他創建它。 greeks 看著《伊利亞特》和歷程隨著詩人的工作和作為真的歷史,本壘打。 thoes 杰作以英雄的一個投給 greeks 理想過去。偉大事跡用作希臘男人教育的文本。在這偉大事跡詩歌,本壘打給希臘男人的更遲的一代英雄主義和榮譽的一個模型。《伊利亞特》教為他們的希臘遺產和他們的英勇的祖先感到驕傲的學生。
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