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關(guān)注：1
2013-05-23 12:21
求翻譯：I believe they are right to say that traditional psychology cannot provide such a language, when learning is seen as the individual's cognitive reorganisation, albeit caused by social, and physical factors (Glasersfeld, 1995, p. 66), one might add textual too, through equilibration是什么意思？ 待解決
 懸賞分：1
- 離問(wèn)題結(jié)束還有
I believe they are right to say that traditional psychology cannot provide such a language, when learning is seen as the individual's cognitive reorganisation, albeit caused by social, and physical factors (Glasersfeld, 1995, p. 66), one might add textual too, through equilibration
問(wèn)題補(bǔ)充： |
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2013-05-23 12:21:38
我相信他們說(shuō)，傳統(tǒng)的心理可以不提供雖然由社會(huì)造成的這種1語(yǔ)言，當(dāng)學(xué)習(xí)是個(gè)人的認(rèn)知重組看到，權(quán)，和（glasersfeld，1995，P級(jí)，66）物理因素，1可能添加文字太多，通過(guò)平衡
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2013-05-23 12:23:18
我相信他們的權(quán)利來(lái)說(shuō),傳統(tǒng)心理學(xué)不能提供這種語(yǔ)言,當(dāng)學(xué)習(xí)被看作是個(gè)人的認(rèn)知重組,盡管造成的社會(huì)、和物理因素(glasersfeld,1995年,第66頁(yè))一個(gè)可能添加文字也可通過(guò)equilibration
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2013-05-23 12:24:58
我相信他們是不錯(cuò)說(shuō)傳統(tǒng)心理學(xué)不可能提供這樣語(yǔ)言，當(dāng)學(xué)會(huì)被看見(jiàn)作為個(gè)體的認(rèn)知整頓，雖然是由社會(huì)和物理因素時(shí)(Glasersfeld 1995年， p.造成的。 66)，有人可能通過(guò)平衡增加原文，
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2013-05-23 12:26:38
我相信他們有權(quán)說(shuō)傳統(tǒng)心理不能提供這樣一種語(yǔ)言，當(dāng)學(xué)習(xí)看作是個(gè)人的認(rèn)知重組，儘管社會(huì)和物理因素所致 (Glasersfeld，1995 年，體育 66），之一可能添加文本也通過(guò)均衡
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2013-05-23 12:28:18
我相信，他們正確說(shuō)傳統(tǒng)心理學(xué)不能提供學(xué)習(xí)時(shí)的這樣一個(gè)語(yǔ)言被視為個(gè)人的認(rèn)知的重新機(jī)構(gòu)，雖然由社會(huì)，自然的因素造成 ( Glasersfeld， 1995， p。66)，一個(gè)可能補(bǔ)充說(shuō)原文也，通過(guò)平衡
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